Tese 1
Autora: Joseba Doistua Nebreda
Título: As Feiras de Artes Cênicas na Espanha: proposta de melhora do estudo do impacto induzido no setor.
Data da defesa: 21/01/2016.
Diretores/as: Dra. Idurre Lazcano
Resumo: As artes cênicas, como uma atividade específica de ócio, se vive como experiência criativa e recreativa, enquanto que pode ser experimentada desde a criação por parte dos autores, diretores, atores, etc. ou desde a recreação através da ressignificação da obra por parte dos públicos. O encontro entre criadores e públicos se manifesta nas artes cênicas mais que em outra arte, sobretudo por seu caráter de espetáculo ao vivo e, portanto, a cumplicidade que se estabelece entre a companhia e o público que assiste.
No setor das artes cênicas, as feiras cumprem uma dupla missão. É uma manifestação extraordinária do eixo cultural onde o sentimento festivo inunda a experiência das pessoas que participam dela, concentrando num tempo e espaço, pessoas e coletivos os quais são unidos por um interesse artístico. Por outro lado, as feiras são espaços onde os profissionais da cultura se encontram com objetivos relacionados com o exercício de sua profissão e, portanto, se realizam ações de contato, compra-venda e de estruturação do mercado das artes cênicas. Este último ponto guia o estudo de caso da tese doutoral, já que centra o estudo do impacto induzido das feiras de artes cênicas na Espanha. Se analisam todas as variáveis em relação ao perfil dos agentes do objeto de estudo, sua atividade, as ações de compra e venda e os contratos de distribuição realizados durante as feiras. Finalmente, se realiza um diagnóstico dos dados obtidos para poder implantar uma série de melhoras no processo investigador e nas ferramentas utilizadas.
Tese 2
Título: Recreação e ditadura, análise das práticas recreativas organizadas pelas instituições da cidade de Neuquén (1976 – 1983).
Data de defesa: 21/01/2016
Diretores/as: Dra. Concepción Maiztegui e Dr. Fernando Bayón Martín
Resumo: Numerosos estudos tentaram desvelar as estratégias do horror da última ditadura cívico-militar na Argentina. Seus propósitos, explícitos ou não, confiam em que o conhecimento crítico dessas estratégias pode servir para restabelecer os vínculos entre as instituições sociais e a sociedade argentina. Essa tese tem seu contexto na Província de Neuquén e indaga sobre o impacto local dos antecedentes assinalados: o que os mandatários do poder central promoveram ou imprimiram em organizações do setor recreativo afretando seu desenvolvimento com as características próprias do regime. Nos situarmos neste âmbito permite, além de considerar as expressões culturais e desportivas como propriamente recreativas, incorporar um terceiro componente – o das práticas recreativas sociais-, e completar assim um estudo que dá conta do fenômeno em seu conjunto. Desse modo, se caracteriza um fenômeno mais integral: a atuação da ditadura no tempo livre de cidadãos concretamente localizados por meio de suas práticas recreativas. As questões de pesquisa são: Que práticas se organizam e a partir da gestão de que instituições e/ou entidades? Que características imprimiram nas práticas recreativas os níveis oficiais de gestão da mesma? É possível considerar uma intervenção diferencial a partir de práticas recreativas culturais, desportivas ou sociais? Se aplicaram mecanismos de censura e controle que pudessem alterar as vivências recreativas? Quais foram os meios pelos quais a intervenção na recreação, a partir de sua existência, alcançou as entidades locais não oficiais? Existiu uma conexão entre os níveis municipal – estadual e nacional que afetasse o desenvolvimento da recreação em nível local? A partir dessas questões, se tem a intenção de compreender o alcance dos lineamentos políticos da ditadura com relação à recreação no plano local. Para responder a essas perguntas se propõem o objetivo de analisar a estrutura e o sentido das práticas recreativas organizadas na cidade de Neuquén, durante o período de 1976 – 1983, à luz dos marcos ideológicos promovidos pela ditadura.
Tese 3
Autor: Nuria Cortés
Título: Geração de experiências de ócio nos festivais de música europeus. Proposta de ensino-aprendizagem para o desenvolvimento do gestor experiencial.
Data de defesa: Fevereiro de 2015.
Diretora: Dra Cristina Ortega Nuere.
Resumo: Essa tese se centra na mediação e avaliação dos impactos dos grandes eventos de ócio. O propósito dessa investigação não é definir uma metodologia pronta e acabada (engessada), mas encontrar o sentido crítico da direção das metodologias atuais. Para isso, distinguiram-se quatro eixos conceituais que marcam esses grandes eventos de ócio. O primeiro, os próprios eventos de ócio; o segundo, o contexto que os limita, com uma dimensão macro ou externa, na que localizamos os processos de diplomacia cultura, e uma parte micro ou interna, na que se localizam os processos de regeneração e transformação urbana na cidade sede. Em terceiro lugar, o eixo relativo aos impactos, no qual se busca a reflexão sobre o processo sequencial desde o efeito, associado a curto prazo, até o legado, muitos mais próximo aos espaços que permanecem do evento. Por último, o quarto dos eixos busca a mediação e avaliação dos impactos, precisamente as metodologias utilizadas até princípios de 2014. A conjunção de todos esses eixos conceituais qualifica as bases da investigação e oferece um novo olhar, crítico e inédito nesse campo que até agora não havia aprofundado em três eventos tão parecidos e distantes ao mesmo tempo.
A partir da determinação do contexto, congregando o primeiro e segundo dos eixos, se podem definir os três marcos de referência empírica que delimitam a investigação. Esses marcos se correspondem com três grandes eventos: as Capitais Europeias da Cultura, as Exposições Universais e Internacionais e os Jogos Olímpicos. Todos eles não somente delimitam nosso olhar mas, como ferramentas de desenvolvimento econômico, social e cultural, mostram com maior facilidade e precisão os efeitos e/ou impactos a avaliar desde o ponto de vista tanto da cidade como da sociedade anfitriã. Com tudo isso, fundamentamos nosso estudo na análise das principais metodologias de mediação de impactos elaborando um mapa de ferramentas metodológicas que nos guiam em uma dupla análise empírica: em primeiro lugar, a análise descritiva do mapa de metodologias elaborado e, em segundo, as opiniões de oito profissionais do setor sobre as ferramentas de mediação e avaliação de impactos nesses três eventos. Assim, finalmente, se estabelecem as bases críticas (valores) que nos aproximam aos novos enfoques a integrar na medição e avaliação de impactos de futuros grandes eventos de ócio.
Tese 4
Autora: Pedro Pablo Atela
Título: A construção e desenvolvimento de equipes desde o modelo mental do pensamento sistêmico. O ócio, a visão compartilhada e a igualdade complexa como elementos chave no rendimento e satisfação de uma equipe de trabalho no âmbito empresarial.
Data de defesa: 8/2/2016
Diretores/as: Dr. Fernando Bayón
Resumo: A implantação desta tese sugere a utilização de planos de pensamento que não são habituais nas organizações de hoje em dia. O plano mental habitual de trabalho nas organizações modernas são analíticas, enquanto que o investigador propõe a construção de equipes desde o plano de pensamento sistêmico. Para isso, desenvolve o trabalho em quatro partes diferenciadas: o primeiro capítulo, se dedica a apresentar criticamente os modelos mentais, posteriormente, desenvolve a ideia do pensamento sistêmico, para por em prática a continuação de um dos eixos chave de aplicação em sistemas humanos dessa forma de pensamento: o trabalho em equipe. Finalmente, e já como proposta concreta da tese, o doutorando propõe a aplicação, sempre sobre a base do pensamento sistêmico, de três dimensões centrais para a construção e gestão de equipes nas organizações modernas: o ócio, a visão compartilhada e a igualdade complexa. É precisamente o modo como faz interagir um dos citados eixos de trabalho da tese, o ócio, com o sistema de gestão de equipes em grandes organizações, constituindo-se dentro de um dos marcos do programa de doutorado “Ócio e Desenvolvimento Humano”.
As principais contribuições desta tese são, em primeiro lugar, a superação da barreira que habitualmente é feita entre o ócio e o trabalho, procurando constituir um ensaio de fusão destas fronteiras que, longe de estar fixas, são apenas constructos históricos submetidos a um profundo dinamismo que, segundo o autor, está cobrando muito mais força e redefinindo-se num ritmo exponencial nos últimos tempos. Em segundo lugar, o feito de que este trabalho e os dados empíricos nele empregados tem sua base na prática profissional no âmbito dos processos de consultoria de inovação organizacional desenvolvidos pelo autor em 28 organizações multinacionais de 3 países (Espanha, México e Chile). Também cabe destacar que essa prática profissional desenvolvida nos últimos 13 anos tem permitido ao autor desenvolver uma metodologia de inovação denominada SHAPE©, da qual o autor da tese tem os direitos autorais, e está em processo de obtenção da patente de software e patente de processos. Em terceiro lugar, e como cruzamento do dois eixos anteriores, esta tese tem conseguido unir a prática profissional do autor com a investigação para o desenvolvimento da metodologia SHAPE©, que se tem aplicado com êxito em dezenas de organizações de vários países, assim como culminar no desenvolvimento desta investigação da tese doutoral cujo resumo nos ocupa.
Tese 5
Autora: Juan Ugarte Pereira
Título: Coaching: una alternativa lúdico-estética para o desenvolvimento do talento.
Data de defesa: 11/12/2015
Diretores/as: Dra. Mª Luisa Amigo Fernández de Arroyabe
Resumo: Este trabalho propõe um modelo de coaching, desde a implantação do ócio humanista e desde a teoria estética. Para fundamentá-lo, leva à cabo uma investigação sobre a concepção da natureza humana e seus fundamentos antropológicos na organização social e as relações pessoais nesta, incidindo no papel que desempenha a consolidação do paradigma científico-social como orientação básica da conduta. A teoria do ócio e a estética originária lhe servem para consolidar o método na orientação lúdico-estética.
Tese 6
Autora: Kathia Presno Ozaeta
Título: A recreação e a dinâmica de grupos como meio de formação experiencial dentro da empresa. Proposta de uma metodologia de aplicação sobre a maturidade de equipes.
Data de defesa: 10/6/2016
Diretores/as: Dra. Marta Álvarez
Resumo: Esta investigação tem como objetivo propor uma metodologia de capacitação recreativa, na qual está sustentada na corrente do ócio humanista, na recreação educativa e na dinâmica de grupos, como suas bases principais. Esta metodologia está composta por duas fases estruturadas como fase de definição e fase de aprendizagem; cada uma delas descreve de maneira específica os componentes necessários para a sua implementação em um caso prático, com o fim de comprovar o incremento de maturidade da equipe selecionada, como mostra a base teórica sustentada na teoria do ócio humanista.
Tese 7
Autora: Mercedes Albaina
Título: Ócio Formativo Musical. Análises de iniciativas nos Programas Universitários para Maiores e nas Orquestras Sinfônicas da Espanha.
Data de defesa: 16/10/2015
Diretores/as: Dra. Macarena Cuenca y Dra. María Luisa Fernández de Arroyabe
Resumo: Nesta tese se realiza um estudo das chaves que explicam o desfrute da música clássica instrumental, desde a perspectiva do ócio humanista e no contexto da vida musical cidadã. Se delimita o constructo Ócio Formativo Musical a partir de seus três perfis: humanista, educativo e estético. Investigamos também sua natureza didática e seu valor como potenciador do desenvolvimento das pessoas, a nível individual e comunitário. Se completa o estudo de maneira empírica, a partir de duas fontes. Por um lado, com a análise da realidade, através das iniciativas do Ócio Formativo Musical, que coloca em marcha os programas para pessoas maiores das universidades e das orquestras sinfônicas espanholas. Em segundo lugar, com a visão de cinco representantes de programas universitários para maiores e de instituições programadoras de música clássica do panorama espanhol e da cidade de Bilbao. A facilidade de acesso a música clássica na atualidade e a diversificação do público, fazem com que os programadores estejam levando muito a sério a necessidade de reinventar sua oferta e sua maneira de dirigir-se nas audiências. Por outro lado, as universidades estão abrindo suas portas às pessoas maiores e para a música. Consideramos que o Ócio Formativo Musical e uma boa didática em torno dele, contribuem para preencher uma lacuna nesta área educativa e cultural que mostra de maneira prática- e cada vez mais com força- entre as iniciativas dos programas universitários para pessoas maiores e das orquestras sinfônicas. Por isso, nesta tese apresentamos o Ócio Formativo Musical, formulamos suas implicações educativas e enriquecedoras- tanto das pessoas como das cidades- e propomos o estabelecimento de sinergias entre instituições universitárias e agentes que transmitem a música para a sociedade.
Tese 8
Autora: Adriana Esther Estrada González
Título: O Turismo Social desde o Ócio Humanista. O caso das viagens para pessoas maiores no Estado de Nuevo León (México).
Data de defesa: 29/01/2016
Diretores/as: Dr. Manuel Cuenca Cabeza e Dra. Ana Goytia Prat.
Resumo: Ao generalizar-se a conquista social do direito do trabalhador, a desfrutar de um período anual de férias pagas, a ideia do turismo social se encaminhou à incorporar um número maior de pessoas, através do uso efetivo desse tempo de licença com pagamento, na participação em viagens de férias fora de sua casa. Por esta razão, muitos países no mundo tiveram uma tendência favorável para a instalação do turismo social. México não foi a exceção, importando o conceito de turismo social da França, fenômeno que vem como uma onda que permeia praticamente todos lugares do continente americano.
O turismo social é um tipo de turismo que surge durante a década de 1960. Os países europeus tem sido seu principal propulsor, assim como tem fomentado ativamente a participação cidadã neste fenômeno turístico. Porém, através dos anos, o turismo social tem tido diversas facetas, passando à ser uma ferramenta útil para os governos com estilos de estado social ou de controle social, mesmo aqueles países em que se viu como uma oportunidade de equilibrar a demanda sazonal dos centros turísticos. Desta forma foi possível o nascimento de tendências que permitirão melhorar a infraestrutura turística nos destinos, assim como de organismos que se centraram no apoio a grupos vulneráveis claramente reconhecidos entre os cidadãos.
A presente tese pretende relacionar a prática do turismo social com o ócio humanista. Talvez seja esta vertente a ideia mais inovadora que se apresenta nesta investigação. Temos reconhecido, através da consulta bibliográfica, que o turismo social tem sido estudado desde a perspectiva de seus modelos de aplicação. Também foi analisado, levando em consideração os segmentos da população que são beneficiados, assim como o interesse que tem tanto os governos como os prestadores de serviços turísticos para ampliar as temporadas turísticas habituais. Neste caso, abordaremos a concepção do turismo social desde a perspectiva do ócio humanista, evitando visualizá-lo como um fator econômico propício para o desenvolvimento de destinos turísticos. A ênfase se centrará em entender como o turismo social beneficia estilos de vida significativos para aqueles turistas que participam dele.
